中國民族民間舞少年組甲組（A級(jí)）決賽現(xiàn)場(chǎng)
評(píng)委會(huì)主任呂藝生在接受記者采訪 呂藝生（評(píng)委會(huì)主任 北京舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任） 從參賽歷史上說，A級(jí)院校的參賽時(shí)間久遠(yuǎn)，很多都是發(fā)起單位，幾乎伴隨著桃李杯一起成長，而B級(jí)的學(xué)校很多都是第一次參賽。從地理位置上說，B級(jí)的參賽單位大多是省一級(jí)的學(xué)校，有些還在偏遠(yuǎn)地區(qū)，而A級(jí)的學(xué)校主要集中在北京、上海等經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)的中心城市。包括從教學(xué)的硬件設(shè)施和生源方面，A、B兩級(jí)也是有明顯差別的，應(yīng)該說B級(jí)參賽院校的參與體現(xiàn)出了中國舞蹈教育事業(yè)在日益興盛。 潘志濤（評(píng)委會(huì)成員 北京舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)委會(huì)員副主任）： 新增設(shè)的B級(jí)院校，使得大賽有更多的參與性，把更多的藝術(shù)院校海涵進(jìn)來，這是符合“桃李杯”的精神的。這次A級(jí)和B級(jí)共有3000多人參賽，人數(shù)之多是我們始料未及的。B級(jí)院校中的部分參賽作品水平也比較高，比如廈門演藝職業(yè)學(xué)院、廈門藝術(shù)學(xué)校，還有廣西、云南等地的學(xué)校，這些學(xué)校是僅次于A級(jí)專業(yè)舞蹈藝術(shù)院校的。“桃李杯”的方針和政策都是鼓勵(lì)他們參與的，通過保留一、兩個(gè)作品來讓他們慢慢的提高，這種做法是積極的。總的來說，雖然B級(jí)院校是第一次參賽，但是前景看好，通過這次比賽，一定會(huì)讓他們有所提高。 劉敏（評(píng)委會(huì)成員 解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系主任）： 顯然，A級(jí)和B級(jí)的差距是存在的， B級(jí)院校作為新手第一次參加這次比賽，從組織、理念、訓(xùn)練包括呈現(xiàn)方面都是不如七大院校有經(jīng)驗(yàn)，但我相信參與一次，他們以后就會(huì)越來越好。就目前為止我所看到的B組院校的表現(xiàn)，我還是比較滿意的。另外，我了解到少數(shù)民族和邊遠(yuǎn)地區(qū)的院校有很多精品課程參與這次比賽，我相信這一定會(huì)是一道非常亮麗的風(fēng)景線，是我們A級(jí)單位應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)的，因?yàn)楦鱾€(gè)民族、甚至每所院校里都有它最擅長的東西，我們之間需要互補(bǔ)。 李江（評(píng)委會(huì)成員 廣西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附屬中學(xué)校長） 我從復(fù)賽就開始參與評(píng)審了，民間舞的作品是最多的，從這個(gè)現(xiàn)象看，民族民間舞的普及得到了群眾的認(rèn)可，這與我們各院校對(duì)這方面的重視是分不開的。另外一個(gè)趨勢(shì)，就是這次民族民間舞作品融入了很多現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代手法。比如佤族舞蹈，以前主要是甩發(fā)，但這次云南地區(qū)的學(xué)校有一個(gè)佤族舞蹈就有所創(chuàng)新、突破了舊模式，做得很不錯(cuò)；廣西這次也有幾個(gè)節(jié)目，女子群舞《走進(jìn)山水間》就運(yùn)用了現(xiàn)代的方式，甚至運(yùn)用了多媒體。這種新理念的加入有利于讓年輕人接受和喜愛民族舞蹈，從而達(dá)到了保護(hù)民族民間舞蹈的目的。還有一個(gè)好的趨勢(shì)，就是選手的技術(shù)水平有很大提高，看得出獨(dú)舞和雙人舞的發(fā)展非常迅速。 張居淮（評(píng)委會(huì)成員 安徽職業(yè)藝術(shù)學(xué)院院長） 將比賽設(shè)立為A、B級(jí)的改革措施特別好，它的好處就在于：一，精品更精；二，有利于把舞蹈事業(yè)做大，有利于尖子人才的脫穎而出。我參加過幾屆“桃李杯”，對(duì)B級(jí)院校的進(jìn)步深有感觸，明顯感覺到大家都有一種追求和進(jìn)步的欲望，一方面體現(xiàn)在教學(xué)體系構(gòu)建更加完善，另一方面體現(xiàn)在教學(xué)方法更加科學(xué)。 曾若虹（評(píng)委會(huì)成員 廈門藝術(shù)學(xué)校校長） B級(jí)院校選手水平的提高表明了這些院校教學(xué)成果有了長足的進(jìn)步。這其中一個(gè)重要的原因就是A級(jí)專業(yè)舞蹈藝術(shù)院校和地方院校的聯(lián)系更為密切，包括對(duì)舞蹈作品的指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，還有就是A級(jí)院校的學(xué)生到各地去學(xué)習(xí)，使全國的舞蹈教育事業(yè)形成了良性循環(huán)，建立起了一種連帶關(guān)系。我相信通過參加比賽，可以使地方院校完善自己學(xué)校的建設(shè)和人才的培養(yǎng)體系，這樣A、B兩級(jí)的差距也會(huì)逐漸縮小。 （宣傳部全體） |
