一 幼兒師范學(xué)校舞蹈教學(xué)目的與任務(wù)
舞蹈是幼兒師范學(xué)校必修課程之一。舞蹈是人類最早的一種藝術(shù)活動(dòng)，它是經(jīng)過(guò)提煉和加工，以人體的造型和有節(jié)奏的動(dòng)作為主要手段，來(lái)表現(xiàn)人的生活和思想感情的一種藝術(shù)形式。舞蹈在幼師的教育教學(xué)中具有重要的意義，它不僅是現(xiàn)代人文化生活和自?shī)什豢扇鄙俚膬?nèi)容，也是對(duì)幼師學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，提高精神文明程度，陶冶美的情操，充分發(fā)揮想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，促進(jìn)身心發(fā)展的重要手段。
（一）幼兒師范學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的
幼師的舞蹈教學(xué)要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，舞蹈的內(nèi)涵和音樂(lè)及表現(xiàn)形式，應(yīng)反映豐富多彩的社會(huì)主義和現(xiàn)代生活的實(shí)際。通過(guò)舞蹈教學(xué)，提高幼師學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度，使其具有擔(dān)任幼兒園教師的職業(yè)能力。
（二）幼兒師范學(xué)校舞蹈教學(xué)的任務(wù)
1．掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步懂得人體美和動(dòng)作美的概念，明確幼師學(xué)生舞蹈教學(xué)的目的與任務(wù)。
掌握舞蹈的基本動(dòng)作、基本技能和舞蹈的素材，能夠按人體基本活動(dòng)規(guī)律和舞蹈的表現(xiàn)規(guī)律做動(dòng)作組合及跳集體舞蹈；
了解民族、民間舞的風(fēng)格與特點(diǎn)，學(xué)習(xí)具有典型性的民族、民間舞蹈及動(dòng)作素材。
2．進(jìn)行形體和舞蹈素質(zhì)的基本訓(xùn)練
對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的身體姿態(tài)和舞蹈基本素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
3．了解幼兒舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)與方法，培養(yǎng)幼兒舞蹈的組織指導(dǎo)能力；
了解幼兒舞蹈的特點(diǎn)，具備閱讀和再現(xiàn)幼兒舞蹈教材的能力，并能自學(xué)、記錄和初步創(chuàng)編幼兒舞蹈；
掌握幼兒舞蹈教學(xué)方法，能講解示范舞蹈動(dòng)作和組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒舞蹈活動(dòng)。
4．向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育，樹(shù)立為幼兒教育事業(yè)服務(wù)精神，熱愛(ài)兒童，刻苦學(xué)習(xí)；
培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)和積極主動(dòng)精神以及創(chuàng)造性、表現(xiàn)力和活潑愉快的情緒，樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系；
陶冶美的情操，培養(yǎng)文明行為，提高鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)。
幼兒師范學(xué)校舞蹈的教學(xué)目的和任務(wù)，是互相聯(lián)系的整體，是通過(guò)課內(nèi)外以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共同完成的。
二 確定幼師舞蹈教學(xué)內(nèi)容的原則
（一）思想性和教育性原則
舞蹈教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)反映我國(guó)各族人民在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放中的精神面貌。舞蹈教學(xué)內(nèi)容的編排、動(dòng)作的組合與構(gòu)成、情感的表現(xiàn)與意境以及音樂(lè)伴奏的選擇，都應(yīng)該是積極向上和健康明快的具有一定的教育意義，有益于陶冶美的情操，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)。
（二）民族性和時(shí)代性原則
優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)必須繼承和發(fā)揚(yáng)，舞蹈的內(nèi)容要反映中華民族的文化特點(diǎn)。我國(guó)各民族都有自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈，幼兒舞蹈更是多種多樣。舞蹈又是從現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)建設(shè)和生活中提煉而成的。因此幼師舞蹈教材內(nèi)容，既要繼承優(yōu)秀的民族舞蹈的內(nèi)容與形式，同時(shí)要充分反映時(shí)代的豐富內(nèi)涵和熱情、健康、積極向上的情感。特別是舞蹈的表現(xiàn)形式，要改革、創(chuàng)新，具有時(shí)代氣息。
（三）統(tǒng)一性和靈活性原則
幼兒師范舞蹈教學(xué)的目標(biāo)與要求，舞蹈的基本動(dòng)作素材和典型創(chuàng)作舞的范例，基本上都應(yīng)是統(tǒng)一的。由于我國(guó)是多民族國(guó)家，各民族都有自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的舞蹈形式，因此又要為各地區(qū)、各民族舞蹈教學(xué)留有余地，各地區(qū)可以根據(jù)實(shí)際，靈活地選用一部分教材內(nèi)容。
（四）發(fā)展性和職業(yè)培訓(xùn)原則
選擇和確定幼師舞蹈教材內(nèi)容，必須從幼師學(xué)生自身發(fā)展和職業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)方面的目標(biāo)出發(fā)。幼師學(xué)生目前主要是女生，年齡集中在16～19歲之間，已從青春期向青年期過(guò)渡，生長(zhǎng)發(fā)育趨于平緩，教材內(nèi)容要適應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，為她們形成健美的體型和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。舞蹈的理論知識(shí)、基本動(dòng)作和組合動(dòng)作以及創(chuàng)作舞蹈內(nèi)容，都應(yīng)密切聯(lián)系幼兒教育和幼兒舞蹈的實(shí)際，加強(qiáng)幼兒舞蹈教育理論與方法的教學(xué)。
三 各項(xiàng)教材內(nèi)容和教學(xué)要求及授課時(shí)數(shù)比重
根據(jù)教育部三年制幼兒師范學(xué)校教學(xué)計(jì)劃課程設(shè)置的規(guī)定，舞蹈課每周授課1課時(shí)，三年制授課106課時(shí)。
舞蹈教材內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論知識(shí)和舞蹈的實(shí)踐內(nèi)容兩大部分，其中必修教材內(nèi)容占70%，選修教材內(nèi)容占30%。必修和選修教材的比重，也可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，置換部分必修內(nèi)容或加大一定比例的選修內(nèi)容。各年級(jí)授課時(shí)數(shù)分配見(jiàn)下表。
各年級(jí)舞蹈授課時(shí)數(shù)分配表
年
級(jí)
課
時(shí)
內(nèi)
容
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)合 計(jì)
舞蹈基礎(chǔ)理論與方法44614
民族民間訓(xùn)練106 16
民族民間舞蹈810321
幼兒舞蹈33612
外國(guó)代表性舞蹈 21012
選修教材內(nèi)容1111931
總 計(jì)363634106
各項(xiàng)舞蹈教材內(nèi)容的要求：
舞蹈基礎(chǔ)理論與方法
舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)；幼兒師范學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的和任務(wù)；舞蹈的基本術(shù)語(yǔ)、內(nèi)容與形式；人體結(jié)構(gòu)與舞蹈的表現(xiàn)；舞蹈動(dòng)作的基本記錄方法；幼兒舞蹈的形式、特點(diǎn)及教學(xué)方法；幼兒舞蹈創(chuàng)編原則與方法。
舞蹈的基本訓(xùn)練
培養(yǎng)正確身體姿態(tài)和健美體型的形體訓(xùn)練，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、柔韌以及與舞蹈相關(guān)的身體素質(zhì)的訓(xùn)練。使學(xué)生掌握舞蹈的基本動(dòng)作和幼兒舞蹈的基本步法及其組合。
民族民間舞蹈
我國(guó)各民族的舞蹈內(nèi)容豐富，形式多樣，因授課時(shí)數(shù)的限制，大綱中只能列出一部分，如漢族、藏族、蒙族、維吾爾族、朝鮮族、傣族等民族舞蹈。學(xué)習(xí)民族舞蹈的基本風(fēng)格和典型基本動(dòng)作及其組合。各民族地區(qū)都可以學(xué)習(xí)本民族的舞蹈。
幼兒舞蹈 幼兒舞蹈的基本舞步，幼兒舞蹈基本動(dòng)作與組合，不同年齡班級(jí)、不同形式和特點(diǎn)的幼兒舞蹈。
外國(guó)代表性舞蹈 為適應(yīng)國(guó)際交往和文化交流，使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)具有代表性的外國(guó)舞蹈形式和民間舞蹈。
四 貫徹實(shí)施本大綱的要求
（一）全面理解和貫徹舞蹈教學(xué)的目的和任務(wù)
幼兒師范學(xué)校是培養(yǎng)幼兒園教師的職業(yè)培訓(xùn)性質(zhì)的學(xué)校，舞蹈課是職業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)課。但是，又不能把幼師的舞蹈課只理解為對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈技能技巧的訓(xùn)練。大綱中規(guī)定的舞蹈教學(xué)目的任務(wù)是互相聯(lián)系的整體，必須全面貫徹不可偏廢。幼師的舞蹈課既是培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)基礎(chǔ)課，又是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的必修課程。通過(guò)舞蹈教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良思想品德和熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的教育，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶美的情操，促進(jìn)精神文明的發(fā)展；教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)舞蹈的基本功，掌握舞蹈的技能和幼兒舞蹈教學(xué)的理論與方法。
正確處理好學(xué)生自身發(fā)展和師范性的關(guān)系。舞蹈教學(xué)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的主渠道。通過(guò)舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確身體姿態(tài)和健美形體的訓(xùn)練，發(fā)展一般的身體素質(zhì)和與舞蹈相關(guān)的專門素質(zhì)；同時(shí)加強(qiáng)舞蹈技能和幼兒舞蹈理論與方法的教學(xué)。幼兒師范學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是普通的幼兒園教師，不是專門培養(yǎng)舞蹈教師。因此，必須處理好幼師學(xué)生的發(fā)展性的師范性的關(guān)系。
（二）提高師資水平，不斷提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量
1．幼兒師范學(xué)校應(yīng)配備具有教師的素質(zhì)和舞蹈專業(yè)能力的舞蹈教師任教。并在舞蹈教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)，以自己的師德、美好的舞蹈形象和熟練的舞蹈技能影響學(xué)生。
2．舞蹈教師在教學(xué)實(shí)踐中要勇于改革和創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又要調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．本大綱只規(guī)定了必修教材內(nèi)容，舞蹈教師應(yīng)根據(jù)大綱的目的任務(wù)和確定舞蹈教材內(nèi)容的原則，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際情況，補(bǔ)充和調(diào)整舞蹈教材內(nèi)容，擴(kuò)充選修舞蹈教材內(nèi)容。
（三）舞蹈課應(yīng)與課外活動(dòng)密切結(jié)合
舞蹈課是學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的主渠道，但同時(shí)必須重視和發(fā)揮課外活動(dòng)的作用。舞蹈是以實(shí)踐活動(dòng)為主的課程，舞蹈的技能技巧要在多次的練習(xí)中才能形成。在上好舞蹈課的同時(shí)，要加強(qiáng)在課外活動(dòng)中復(fù)習(xí)、鞏固、提高舞蹈的技能技巧，拓寬舞蹈的內(nèi)容。
（四）舞蹈教學(xué)應(yīng)與相關(guān)學(xué)科密切配合
舞蹈是與多學(xué)科相融合的藝術(shù)，特別是與體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課以及語(yǔ)文教學(xué)中的文學(xué)素材等關(guān)系更為密切。音樂(lè)是舞蹈的基本要素之一，沒(méi)有音樂(lè)也就沒(méi)有舞蹈。音樂(lè)的節(jié)奏感、韻律感，樂(lè)曲和歌曲的內(nèi)涵與舞蹈的想象力、表現(xiàn)力有機(jī)結(jié)合，音樂(lè)與舞蹈相得益彰。兒童文學(xué)是幼兒舞蹈創(chuàng)作構(gòu)思的素材；美術(shù)課的欣賞可以提高對(duì)美的鑒賞力，并有利于舞蹈服裝的設(shè)計(jì)和頭飾的制作等；體育課中的韻律體操與舞蹈更是密切相關(guān)，在形體訓(xùn)練、音樂(lè)的伴奏、舞蹈步法的運(yùn)用等方面，都要緊密配合，互相促進(jìn)。
（五）舞蹈教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和創(chuàng)造性
舞蹈的特點(diǎn)是情感的表現(xiàn)，要在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，不斷激勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)生初步掌握了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本素材后，應(yīng)強(qiáng)調(diào)以致用，發(fā)揮創(chuàng)造才能，在教師的啟發(fā)、指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)幼兒舞蹈的創(chuàng)編，提高幼兒園舞蹈教學(xué)能力，并在教育實(shí)踐中應(yīng)用和發(fā)揮。
（六）改善舞蹈教學(xué)設(shè)備和條件
幼兒師范學(xué)校應(yīng)建有舞蹈教學(xué)的專用教室，教室內(nèi)應(yīng)有具備音樂(lè)伴奏和相應(yīng)的音響等設(shè)施。
五 各年級(jí)必修教材內(nèi)容與要求
一 年 級(jí)
年級(jí)目標(biāo)懷要求
使學(xué)生初步掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知識(shí)，幼師舞蹈教學(xué)的目的懷任務(wù)，以及舞蹈在幼兒全面發(fā)展教育中的重要意義。通過(guò)舞蹈教學(xué)和配合體育教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的身體姿態(tài)的形體訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動(dòng)作的力度、節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和柔韌性，教會(huì)學(xué)生幾種幼兒舞蹈的基本舞步。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣。
舞蹈基礎(chǔ)理論知識(shí)
教學(xué)要求：
向?qū)W生講授幼師舞蹈教學(xué)的目的任務(wù)，概述本年級(jí)舞蹈教學(xué)的基本要求，介紹中國(guó)舞蹈的源與流，舞蹈構(gòu)成的要素和術(shù)語(yǔ)，舞蹈的特點(diǎn)與記錄方法等。
教學(xué)內(nèi)容：
1．舞蹈的構(gòu)成要素、概念和術(shù)語(yǔ)
2．中國(guó)舞蹈發(fā)展的源與流
3．舞蹈的特點(diǎn)和種類
4．怎樣記錄舞蹈 | 
