一米七出頭的個子、瘦溜的身材——也許，這個充滿活力的18歲男孩，天生就是一名舞蹈演員。 即將中專畢業的努爾(化名)，是“和田班”一員，正在參加學校組織的實習節目排練，他的舞蹈專業課是班里25個孩子中最優秀的。 2007年招生季，新疆藝術學院附屬中等藝術學校（以下簡稱新藝附中）到和田地區福利院招收“訂單生”，由于這些孩子均來自和田地區福利院，所以，學校給這個班級取名為“和田班”。 轉變 “小時候是恨過家人，但現在沒什么了。” 努爾的家在于田縣一個小鄉村，在努爾的記憶深處，母親曾不止一次對他念叨，在他三歲那年，父親騎自行車外出時，被汽車撞倒，再也沒有醒來。 靠著幾畝薄田，母親帶著努爾和幾個月大的弟弟艱難過活。2004年，母親突然感到身體異常，經診斷為心臟病，第二年就撤手離開了努爾和弟弟。 母親的病逝，將兄弟倆的人生舢舨推向了一個未知的汪洋，13歲的努爾和10歲的弟弟，成了親人們一個沉重的負累。母親離開5個月后，他們被送到了當地福利院。 努爾記得，那天姨媽把他和弟弟托付給一個人后，轉身離去……任憑兩人在大門內哭喊。那晚，努爾摟著弟弟躲在被子里，哭了一整夜。 13歲，正是背叛的年齡。努爾常孤獨地蜷縮在屋角流淚，他的心里充滿了自卑絕望和太多無奈。 他沒想到，一次機會把他引上了舞蹈之路，這成為了他生活的一個轉折點。 5月12日，記者見到“和田班”的孩子們時，他們正在排練節目。在排練中，他們或騰躍，或踢腿，或在舞臺上翻滾，一招一式十分投入。 或許在有些人眼中，他們是性格怪僻、敏感、自卑的“另類”群體，但事實上，他們不僅在校園里健康地成長，并尋找回了家庭的溫暖和生活的自信。 一次次的談心拉家常，一次次的鼓勵與支持，在老師們父母般的關愛下，努爾和班里其他的孤兒一樣，越來越“陽光”了。 “太難了！”提起初學舞蹈的經歷，努爾流露出不堪回首的表情，一切都是從頭開始練，再加上柔韌度不夠，練起基本功來很辛苦。 “練橫劈時，老師先是壓住我的后背，幫助我抻筋，把我疼得直掉眼淚。”但是，努爾抽泣著堅持著，等到老師宣布課間休息時，他忍著痛爬起來，淚如雨下。 “沒了家，并不是我的錯，但不勤奮學習，就是我的錯了。”努爾說自己不止一次地在心底發誓：要努力學習舞蹈，這是自己唯一的出路。 漸漸地，努爾開始喜歡上了舞蹈，并且為之著迷。舞蹈讓他找到了自信和激情。 努爾在四年的學習過程中，經常每天早晨7點就起床，一個人去操場上練習。 機遇總是垂青有準備的人。經過四年的艱苦學習，努爾于4月份參加了烏魯木齊兩家用人單位的招聘，都順利通過考試。 “小時候是恨過家人，覺得他們都不管我。但現在沒什么了，我有自己的生活，有自己的朋友，很快樂。擁有這些，我應感謝他們。” 努爾說，他最大的愿望，就是找到一份好工作，供還在福利院寄居的弟弟上高中。 感悟 “200塊錢生活費，夠花了。” 今年15歲的阿依古麗（化名），同樣來自和田地區另一家福利院。阿依古麗在班上年齡最小，雖然不是舞跳得最好的孩子，卻是漢語說得最好的。 “孤單？剛來時有，現在沒了，那么多人陪著我。”她說，自己現在過得很好，不僅衣食無憂，還能上學學習知識，十分珍惜這難得的機會。 與“和田班”里的其他同學一樣，在學校學習期間，阿依古麗和哥哥的學費、學雜費、日常生活費用全部由和田地區民政部門負擔。除了每月350元的伙食費，每人每月還有200元的生活費。 阿依古麗除了日常開支、學習用品外，她很少用這些錢去買衣服、買零食，經常省下來給哥哥用。 阿依古麗和同學們最喜歡去的地方，就是二道橋、大小西門，這些地方離學校近，有各種各樣漂亮的衣服，還有孩子們喜歡的各種小玩意兒。 “我這件衣服20元，她那件T恤25元，漂亮吧？”阿依古麗說，“200塊錢生活費，夠花了。” 經歷 從老師到“爸爸”，四年的愛心教學。 和努爾、阿依古麗一樣，“和田班”共有25個孩子在新藝附中學習生活，四年里他們把學校當成了自己的家。 “記得剛接觸他（努爾）時，他連續幾天不跟我說一句話，有啥困難也不吭氣。你看他現在，無論和誰相處都沒有問題。”帕拉提是“和田班”的班主任，自擔任這一職務后，他還多了一個特殊的身份，那就是25個孩子的“爸爸”。 一次，帕拉提經過排練房時，看到一個孩子站在樓道里，耷拉著小腦袋。 “你怎么出來了，不參加訓練？”這個孩子遲疑了好一陣，怯怯地說：“練功服丟了，老師讓我出來了。” 帕拉提掏錢給他買了一套練功服，然后把他送回課堂。這件事后，這位同學見到帕拉提，都親切地叫他“爸爸”。 新藝附中黨總支書記吾拉音·克里木介紹：“和田班的開辦，是學校的一個嘗試，不僅解決了這些孩子的國家義務階段的教育，還帶領他們走進了藝術殿堂。” 地里木拉提是新藝附中實訓科主任，負責“和田班”的畢業匯演編排工作，地里木拉提告訴記者，舞臺需要熱情和自信，起初，因為特殊的經歷，這些孩子缺乏足夠的自信，缺乏對生活的熱情，缺乏舞臺表情。因此，一個動作要練習到位，需要反復再反復，可他們沒一個人叫苦，練得很認真，即便是他不在的時候。 雖然經歷了艱辛和磨難，但讓老師們深感欣慰的是，現在孩子們掌握了專業舞蹈技能，個頭兒長高了，更重要的是，也愛說愛笑了，有了自己的朋友。 在老師們的關愛和指導下，“和田班”的孩子們憑借自身的努力，逐漸在舞蹈表演上贏得了尊重。4月16日，“和田班”的全體畢業生在學校音樂廳成功舉行了畢業匯演，獲得了現場觀眾及有關專家的好評。 目前，班里所有學生都找到了實習單位，有幾名學生已經開始實習。其余學生正在進行實習節目排練，5月24日，他們將奔赴伊犁實習。實習結束后，他們將離開生活學習了四年的母校，告別師友，奔赴自己人生的新戰場。 “我們是不幸的，但有這么多好心人幫助，我們又是幸運的。如果有一天自己有能力了，一定回報這個社會。當然，首先要回報的，是所有幫助過我們的人。”——很多孩子用各種形式，表達出了這一相同的觀點。 愛讓他長大 愛不會停歇 一口標準的漢語，一臉燦爛的笑容，走起路來輕松跳躍，仿佛腳下安著一串小彈簧……完全顛覆了不少人以往對孤兒的印象——自卑、不茍言笑，用一雙迷茫的眼睛遠遠地看著你。 他們完全不同，他們愛說愛笑，他們有自己的夢想，他們和普通孩子一樣，甚至還有很多孩子所沒有的各種才藝，如果不告訴你他們是一群孤兒，沒有人會從孩子們陽光般的臉上讀出曾經發生在他們身上的凄楚過往。 藝術教育沒有被遺忘的角落。2007年，和田地區民政局采用訂單式培養方式，與新疆藝術學院附屬中等藝術學校合作，培養25名舞蹈表演專業人才。這些孩子全部來自和田地區福利院。入學四年來，他們在黨的哺育下茁壯成長，老師們的關愛時刻溫暖著他們的心靈。 采訪過程中，一位老師說的一句話感動了我：“作為一名基層教育工作者，我們雖然做不了什么大事，但可以盡自己的能力多做點善事。”老師們善意的付出，換來的是“和田班”孩子的成長。和孩子們相處的這段時間里，他們的懂事、快樂讓我感動。在早已習慣城市生活的同齡孩子看來，學校生活并沒有太多樂趣，上課，才藝，逛街，簡單得甚至有些單調，但是和田班的孩子們卻樂在其中，如此享受。也許，就是這種簡單，這種單純的快樂感動著我們，讓我們不能釋懷。 除了快樂，最讓我感動的，還是他們的懂事。一起就餐時，阿依古麗把飯菜撥給同學，努爾給每個人端茶；排練過程中，即使老師不在，他們也能認真完成每一個動作。 看著一個個活潑開心的孩子，我腦子里不止一次閃過一個念頭：如果不是福利院、新藝附中這群“爸爸”“媽媽”，這些孩子現在又該是什么樣子？ 時光如梭，轉眼間這些孩子已經畢業，將迎來人生中的重要考驗——工作，相信在眾多溫暖的手的指引下，這些孩子一定會順利地走好這一步，將來也一定會走好自己的人生之路，因為這場愛心接力并沒有結束，有愛就不再孤單，有愛就有希望。 |
不錯~祝愿這些孩子快樂成長
