提起中國舞考級，無論在中國乃至世界早已不是陌生的詞匯，從二十世紀八十年代中期起至今全國已有500000青少年和20000名教師通過中國舞考試認證，在美國、加拿大、新加坡、馬來西亞等國家還設有教學和考試機構，每到寒暑假在國內各省市2000余家教學點和考試點約有三、四萬孩子參加考級，平均以百分之三十的比例遞增，在全國已形成了中國舞考級的熱潮。為什么中國舞考級如此受歡迎，淺析其熱因如下： 一、中國舞考級是改革開放的產物，順應時代發展 黨的十一屆三中全會，我們黨把改革開放納人黨的基本路線，開創了我國社會主義事業發展的嶄新局面。在與世界進行廣泛的經濟、貿易、科學、技術、教育、文化交流中，使我們了解到國外在藝術教育中除設有專業學校外還有大量的非職業的校外藝術教育機構，存在著不同形式的舞蹈考級，例如：英國的皇家芭蕾舞考級，澳大利亞C、S、T、D舞蹈考級等等，舞蹈考級制在國外已有七十余年的歷史，遍及60多個國家與地區，而且在國外學習中國舞的學生希望中國能有測評學習掌握中國舞水平的考級制。 中國隨著改革開放的不斷深入，人們生活水平的不斷提高，人們對美的追求也越來越強烈，越來越重視對孩子的全面培育，學習舞蹈的學生越來越多，因此在專業藝術院校外，成立了眾多的舞蹈培訓班和業余舞蹈學校，無論是培養孩子學習舞蹈的家長，還是學習舞蹈的學生都希望我國能有測評中國舞蹈水平的考級制度，在教育要“面向世界，面向未來”的思想指導下，由北京舞蹈學院孫光言等一批教授編導了中國舞考級教材，于1989年開始在國內外開展中國舞考級。中國舞考級的誕生，是改革開放催生的藝術之花，是時代發展的必然產物。 二、中國舞考級符合國策，受到各級領導重視 在即將邁人21世紀的時候，我國進人全面建設小康社會公加速推進現代化的新階段，中共中央國務院頒布了《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在《中國教育改革和發展綱要》中明確指出：“中小學要由應試教育轉向全面提高國民素質的軌道?！秉h的十五大報告強調指出：“認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質的提高，培養德、智、體、美全面發展的社會主事業的建設者和接班人”，中國舞考級作為提高國民素質教育中的一個組成部分，在素質教育中發揮著積極的作用，得到各級領導的重視和支持。例如： （1） 95年以前黑龍江省校外舞蹈教育狀況是：除少數專業舞蹈人員從事業余舞蹈教育外，多數從事校外教育的老師，沒有系統的學習過舞蹈專業，更不要談教學法了，黑龍江省舞協為了貫徹加強素質教育的方針，為了改變黑龍江省校外舞蹈教育教材雜亂、不規范的問題，提高我省舞蹈教師和學生的素質、提高校外舞蹈教學質量，便率先提出將中國舞考級引進黑龍江省。但是要開展中國舞考級必須先進行教師培訓，就需要經費 (2)在黑龍江省組織首次中國舞考級時，僅有89位考生，但是，省人大主任、省委宣傳部部長、省文聯主席親臨考場觀看匯報并為考生頒發中國舞考級合格證書，省市新聞媒體紛紛給予報導，使參加中國舞考級的學生受到極大的鼓舞。 (3)省文聯還將此項工作納人全省工作計劃，號召各市、地文聯重視考級工作，使得中國舞考級迅速在全省開花結果，因為中國舞考級符合中國提出加強素質教育的國策，有各級組織和領導的支持，在短短幾年內黑龍江省就由不足百人考生發展到近萬考生，得到迅速的普及和快速發展，在黑龍江大地上掀起了中國舞考級的熱潮。 三、中國舞考級教材優良、制度嚴格，必將吸引世界的目光 (1)中國舞考級能在18年里得到世界的認可，它不僅因其順應時代的發展，符合中國國策，更重要的是它具有一套科學的規范了的系統的具有趣味的教材。這套教材是一批從事舞蹈事業近半世紀的教授，用半生的教學經驗和心血凝結而成。中國舞考級課程在十三個級別中，依據學生不同年齡的生理特征，考慮到人體發育不同階段及各發育階段對運動幅度、運動承受的區別，考慮到身體訓練的全面性的同時，根據不同年齡的學生的生理心理特征，以由淺到深，由簡到繁，循序漸進的原則編寫既具有訓練價值，又有趣味性、自娛性的組合，使學生在快樂的舞蹈訓練中提高綜合素質。由于采用中國舞考級教材，使得黑龍江省學習舞蹈的學生，學習舞蹈更有興趣了，改變了學習無目的的短期現象，已有三批學生考完十三個級別，參加考級的學生在綜合素質方面均得到很大的提高。根據1981年諾貝爾生理學獎的斯佩里博士，對大腦兩半球的特殊性與互補性進行過研究，他認為一般人的左腦主要支配語言、文學、運算等職能，右腦主管形式、空間和非口頭活動，可概括為左腦具有理智，右腦富感情，人的思維與行為的和諧有賴于左右腦的互補作用。舞蹈考級課程采用左右手，左右隨靈活的平衡訓練，有利于學生的大腦左右腦開發，舞蹈中的隊形變化和即興練習又提高學生的團隊合作精神和創作力。僅據黑龍江省舞協學習考級課考生調查：參加中國舞考級學習之后，百分之五十的學生心情愉快了，性格開朗了，身體變好，體形變美了，思維比學習舞蹈前敏捷了；其中有6名學生考人國家重點大學，有20名學生進人國家專業藝術學校，30名學生進人省重點中學，3名學生獲得省市優秀少先隊員稱號，1人獲科技發明獎，有16名學生代表中國赴法國參加第三十二屆國際藝術節使中華人民共和國國旗在尚貝里升起，增強民族自豪感和愛國主義情懷。由此可見，中國舞考級在促進學生的德、智、體、美全面發展中發揮著良好作用。 (2)中國舞考級自開始就建立了一套嚴格的考試制度，凡是教授中國舞考級的教師必須進行教訓考試，采取了持證上崗制，每次學生考級后還要對教師進行講評和教學指導，在中國舞考級中考官的嚴格工作作風得到了社會上的廣泛的稱贊和充分的信任，吸引越來越多的人學習中國舞、參加中國舞考級，所以迅速在國內掀起了中國舞考級的熱潮。 十八年中國舞考級的歷史證明，順應時代發展，符合“面向未來、面向世界”提高國民素質教育國策，必將會有更多的人加入中國舞考級隊伍；必將會有更蘿的學生通過學習中國舞提高綜合素質成為國家的棟梁之材；必將會吸引更多的外國朋友的目光，在更多的國家開展中國舞考級，掀起更大的中國舞考級熱潮。 本文作者系：中國舞蹈家協會理事。黑龍江省舞蹈家協會副主席、兼秘書長。中國國際標準舞學會常務理事、國家級裁判。 北京舞蹈學院中國舞考級中心高級教師、考官。 |
