當在電視里看到舞蹈演員做各種高難度技巧時，大家都覺得十分好看;當看到電視里面舞蹈演員一流的身材時，大家都自愧不如……不管是什么原因，大家都因為被舞蹈的美而感染，才送孩子去學跳舞的，而舞蹈的真諦在于“美”，如何讓自己的孩子在舞蹈中感受美、學會美才是最重要的。
誤區一：舞蹈就是要會劈叉、下腰 很多家長把孩子領來學舞蹈，就讓孩子展示橫叉、豎叉，然后便問老師：“我家孩子適合跳舞嗎?”，這是中國家長對舞蹈的普遍認識，以為只要會橫叉、豎叉了，那就是會跳舞了，那舞蹈和體操、武術豈不是就沒有了區別?很多孩子經過一段時間舞蹈練習后，雖然會劈叉，但是完全沒有舞蹈范兒，沒有開度，腿也不直，不蹦腳，家長卻不以為然。舞蹈需要基本功，但每個人的自身條件有所差異，所以更需要的是一個科學的訓練和正確的范兒。
誤區二：“嚴師”的表現是對舞蹈基本功要求高 從小打好舞蹈基本功是沒錯的，但是不可拔苗助長，以傷來換得進步，對于業余舞蹈教學來說，規范而漸進性的舞蹈基本功練習是最科學的，也是打基礎最牢的，對基本功的要求高不是表現在“一個月內下豎叉”等速成上，而是在壓腿、踢腿、擦地等每一個細節上，舞蹈是“慢工出細活”的，是需要時間和耐心的。
誤區三：簡單的少兒舞蹈組合我也會，上培訓班太浪費錢了 我們可以觀察到，不管是哪個地方的舞蹈考級教材都有很多簡單的小組合，很多家長聽到兒歌，看到教學動作覺得很簡單，認為沒有必要花錢、花時間上這樣的培訓班。這是完全錯誤的，因為舞蹈的靈魂在于音樂和節奏，由簡到繁的舞蹈學習模式，才會讓孩子有個扎實的舞蹈基礎，培養良好的樂感和節奏感，在反復熏陶中才能慢慢培養舞蹈的領悟力，才會越來越喜歡舞蹈、愛上舞蹈，而很多家長只會“跟著葫蘆畫瓢”，而對細節的把握上是欠缺的。
誤區四：資歷老的舞蹈老師或舞蹈培訓機構才是好的 現在社會知識更新日新月異，舞蹈的發展也極快，特別在一些中小城市，舞蹈教育還停留在八九十年代，那種教學理念和方法早就不能適應現在的舞蹈教學了，而很多在大城市受過良好教育的學生回到家鄉，帶去了更加科學和先進的舞蹈理念卻很難得到當地的認可，這一點是極其悲哀的，因此選擇一個好的舞蹈老師或培訓機構不僅要看他們的資質，給孩子提供的平臺，學校的規模外，更要關注培訓機構人數太多、老師是否關注不到我的孩子?任課老師本身的教學方法是否專業、是否重視舞蹈細節、是否熱愛舞蹈、是否與時俱進、是否有責任心等。 作者： 穆韻兮，一個圈里圈外的舞蹈游民，錦官城內的才女。 |
